Erste Folgen der Erziehung

Eine kleine Anmerkung zu Beginn: Wie der Familie nahestehende Personen wissen, wird Baby-Yos Papa unter der Woche gezwungen, in der Fremde zu arbeiten. Der mangelnde Zugriff auf deutsche Tatstaturen (und damit Sonderzeichen) mag fuer das ungeuebte Auge die eine oder andere Herausforderung darstellen. Ich bitte Euch dennoch um Milde...


Man(n) ist ja versucht, seine Kinder spielerisch zu foerdern. Dabei freut der ungeuebte Paedagoge sich ueber einen jeden Lernerfolg. Manchmal schiesst man aber auch ueber das Ziel hinaus...

Das Standardwuermchen verfuegt im Allgemeinen ueber einen wenig differenzierten Sprachschatz. Nach einigen Monaten gesellt sich zu brrrmm, baeh und bah zwar die eine oder andere Silbe mehr, von einer deutlichen Aussprache ist das aber doch eher weit entfernt. Also beschliesst der ehrgeizige Papa, dem Kind einige Grundlegende Begriffe der Deutschen Sprache zu vermitteln.

Zu diesem Zweck bedient man sich der ohnehin stattfindenden Vorlesestunden und schlaegt damit zwei Fliegen mit einer Klappe. Nicht nur, dass das Kind eventuell(!) ruhiger wird und das Einschlafen desselben vielleicht naeher rueckt, nein man kann auch den Versuch unternehmen, beim gemeinsamen Bilderbuchanschauen einige geschickte Fragen zu stellen.

Waehrend Yo also das Buch auf und zu klappt (das findet sie derzeit deutlich spannender, als den Text vorgelesen zu bekommen), versucht man interaktiv das Buch zu besprechen:
Papa: *list aus der kleinen Ente Emilia vor* Emilia kann auch tauchen, da staunt der grosse Fisch. Weisst du wo der grosse Fisch ist, Yolanda?
Yo: *guckt verstaendnislos und denkt* Sockenschuss, oder was? Wen interessiert so'n olles Graetentier? Lass mich mal blaettern *beugt sich vor und klappt das Buch zu*
Papa: *klappt das Buch wieder auf, nimmt Yos Finger und zeigt damit auf den Fisch, hebt die Stimmlage um vier Octaven* Daaa ist der grosse Fisch !!!
Yo: *laechelt und denkt* Yo Daddy, passt scho...

Irgendwann, wenn das Kind will und gerade weder abgelenkt ist -noch Hunger verspuert- mag es sein, dass Yo selbst ein kleines "DAAA" von sich kreaht, oder still auf ein beliebiges Bild zeigt. Soweit so gut. Was Papa nicht bedacht ist, dass Yo zwar nicht in der Lage ist, Lysergsaeurdiethylamid zu sagen, einfache Algorithmen aber durchaus kopieren kann. Bild angucken -> auf etwas zeigen -> DA sagen -> Papa freut sich, einfach oder?

Ja, Papa freut sich bis er eines Tages mit Yolanda im Flugzeug sitzt (Eventuelle Bilder und Berichte vom ersten wirklichen Familienurlaub reiche ich noch nach). Um aus Yolandasaurus wieder ein niedliches Kleinkind zu machen schauen Papa und Yo gemeinsam aus dem Fenster. Die Aussenwand ist mit winzigen Punkten markiert.

Yo: *guckt aus dem Fenster und zeigt auf irgendwas* Da?
Papa: Das ist eine Wolke
Yo: *zeigt auf einen kleinen Punkt der Aussenwand* Da?
Papa: Das ist die Aussenwand
Yo: *zeigt auf einen anderen kleinen Punkt der Aussenwand* Da?
Papa: Ach so, das ist ein Punkt, mein Schatz
Yo: *zeigt auf einen anderen kleinen Punkt der Aussenwand* Da?
Papa: Das ist noch ein Punkt
Yo: *zeigt auf einen anderen kleinen Punkt der Aussenwand* Da?
Papa: Ja, Yo, das ist auch ein Punkt...
Yo: *zeigt auf noch einen anderen kleinen Punkt der Aussenwand* Da?
Papa: Ja, Herr im Himmel, das ist auch ein Punkt, hier haste 'nen Keks und nun lass mich in Ruhe mit deinen Scheiss Punkten!
Yo: *denkt sich* Au prima, Papa nerven -> Keks bekommen *grinst*

Erziehung, denk nach, wie!